Soal Latihan Olimpiade Matematika

Soal Latihan Olipiade Matematika. Olimpiade Matematika adalah suatu perlombaan yang menggunakan materi matematik sebagai bahan perlombaan. Kegiatan ini diadakan untuk mengetahui sejauh mana tingkat pemahaman tentang matematika, penalaran dan komunikasi matematika untuk memecahkan masalah Matematika. Peserta olimpiade matematika ini biasanya berasal dari siswa sekolah dasar dan menengah. Baik siswa sekolah menengah pertama maupun sekolah menengah atas. Biasanya pemenang dari kegiatan olimpiade matematika ini selain mendapat hadiah, juga akan diikutsertakan dalam kegiatan serupa pada tingkat yang lebih tinggi. Olimpiade matematika ini pada dasarnya sama dengan berbagia macam kegiatan lomba lain. Hanya saja, materi yang diujikan bagi siswa adalah dengan memecahkan masalah yang berhubungan dengan materi dalam pelajaran matematika. Berikut ini contoh soal Olimpiade Matematika Tahun 2010, walaupun sudah jadul tidak ada salahnya mempelajari soal ini.

Soal Eksplorasi

1. A numberworm is made up of sixteen squares numbered consecutively from 1 to 16.  It can be fit into a 4 x 4 grid so that two consecutive squares share a side, one  possibility is given on the left below.  

5	6	7	8
4	1	10	9
3	2	11	12
16	15	14	13

Find as many as possible ways to fit a numberworm onto the grid on the right

1	16	11	10		1	16	15	14		1	16	13	12
2	15	12	9		2	3	12	13		2	15	14	11
3	14	13	8		5	4	11	10		3	5	7	10
4	5	6	7		6	7	8	9		4	5	8	9
8
1	16	15	14		1	16	15	14		1	16	15	14
2	7	8	13		2	4	3	13		2	11	12	13
3	6	9	12		7	6	5	12		3	10	9	8
4	5	10	11		8	9	10	11		4	5	6	7

2. Ada dua orang pria yaitu Budi dan Coki serta dua orang wanita yaitu Ani dan Diana. Keempat orang itu ada sepasang suami-istri dan dua orang yang belum menikah. Pasangan yang menikah mengeluarkan pernyataan yang benar dan dua orang yang belum menikah mengeluarkan pernyataan yang salah. Pernyataan mereka sebagai berikut.
Pria pendek :"Saya tidak menikah dengan Diana"
Pria tinggi    :"Saya Coki".
Wanita pendek :"Coki lebih pendek dibanding Budi".
Wanita tinggi :"Yang menikah adalah pria yang tinggi dengan wanita yang pendek".
Dari keempat pernyataan tersebut di atas, kita dapat menentukan nama masing-masing beserta ciri-cirinya. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan nama dan statuspernikahan (menikah atau tidak menikah).

	Nama	Status Pernikahan
Pria Pendek
Pria Tinggi
Wanita Pendek
Wanita Tinggi

Jawab :

	Nama	Status Pernikahan
Pria Pendek	Coki (3)	Menikah (4)
Pria Tinggi	Ani (3)	Tidak Menikah (4)
Wanita Pendek	Budi (5)	Menikah (2)
Wanita Tinggi	Diana (5)	Tidak Menikah (1)

• (1). Pernyataan 2 dan 3 bertentangan. Salah satu pasti salah. Dengan demikian pria tinggi tidak menikah dengan wanita pendek. Akibatnya pernyataan 4 salah. Jadi Wanita tinggi tidak  menikah. 
• (2). Karena wanita tinggi tidak menikah maka wanita pendek menikah. 
• (3). Karena wanita pendek menikah, dia mengeluarkan pernyataan yang benar. Dengan demikian Coki adalah pria pendek dan Budi adalah pria tinggi. Selain itu didapat kesimpulan  bahwa Pria tinggi mengeluarkan pernyataan yang salah. 
• (4). Karena pria tinggi (Budi) mengeluarkan pernyataan salah, dia tidak menikah dan Coki 
• menikah. 
• (5) Karena Coki tidak menikah dengan Diana, maka Coki menikah dengan Ani

3. Sembilan bilangan asli berbeda yang masing-masing kurang dari 21 diletakkan  pada tabel 3 x 3 dengan ketentuan sebagai berikut. Pada setiap baris, kolom, atau  diagonal berlaku “bilangan yang berada di tengah sama dengan rata-rata dari dua  yang lain.” Jika bilangan 10 dan 15 menduduki posisi sebagaimana pada tabel di  bawah ini, tuliskan sebanyak mungkin susunan yang memenuhi ketentuan di atas.  

	10
		15

Jawaban :

5	12	19		5	11	17		5	9	13		5	8	11
3	10	17		4	10	16		6	10	14		7	10	13
1	8	15		3	9	15		7	11	15		9	12	15
5	3	1		5	4	3		5	6	7		5	7	9
12	10	8		11	10	9		9	10	11		8	10	12
19	17	15		17	16	15		13	14	15		11	13	15

4. Sisi dari setiap dadu masing-masing diberi angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 6. Angka 1 berseberangan dengan 6, angka 2 berseberangan dengan angka 5, dan angka 3 berseberangan dengan 4. Beberapa dadu akan disusun (bukan ditumpuk keatas)  menjadi sebuah rangkaian dengan cara merekatkan satu sisi sebuah dadu dengan satu sisi dadu yang lain. Hanya dua buah sisi dengan angka sama yang boleh direkatkan. Dengan cara demikian, sisi-sisi yang direkatkan dan sisi bagian bawah menjadi tidak nampak (tidak terlihat). 

a. Jika kita menyusun dua buah dadu, berapa nilai terbesar yang mungkin didapat 

dari jumlah angka-angka yang tampak? 

b. Jika kita menyusun tiga buah dadu, berapa nilai terbesar yang mungkin didapat 

dari jumlah angka-angka yang tampak? 

c. Jika kita menyusun enam buah dadu, berapa nilai terbesar yang mungkin 

didapat dari jumlah angka-angka yang tampak? 

5. Tuliskan sebanyak mungkin bilangan asli yang memenuhi semua empat sifat berikut: 

a. Terdiri atas empat digit yang semuanya berbeda 

b. Tidak memuat digit 0 

c. Jumlah keempat digitnya habis dibagi 4 

d. Hasil kali dua digit pertama sama dengan hasil kali dua digit terakhir 
Tabel berikut memperlihatkan bilangan yang memenuhi syarat (i), (ii), dan (iv).

Dua Digit Pertama	Dua Digit Terakhir	Dua Digit Pertama	Dua Digit Terakhir
16	23,32	43	26,62
18	24,42	46	38,83
23	16,61	62	34,43
24	18,81	63	29,92
26	34,43	64	38,83
29	36,63	81	24,42
32	16,61	83	46,64
34	26,62	92	36,63
36	46,64	-	-

Dengan memeriksa, bilangan yang juga memenuhi syarat ketiga (sehingga ia memenuhi keempat syarat yang diminta) adalah 1623, 1632, 2316, 2361, 2936, 2963, 3216, 3261, 3629, 3692, 6329, 6392, 9236, dan 9263.

6. Setiap kerangka kubus mempunyai 12 rusuk. Apabila kita menghimpitkan dua kerangka kubus yang berukuran sama dan setiap dua rusuk yang berimpitan dianggap satu rusuk maka didapat sebuah bangun balok yang mempunyai 20 rusuk. Dengan aturan seperti di atas maka : 

a. Apabila 8 buah kerangka kubus yang berukuran sama disusun berjajar memanjang membentuk bangun balok, ada berapa rusuk pada bangun balok yang terbentuk? 

b. Apabila 8 buah kerangka kubus yang berukuran sama disusun sehingga membentuk bangun kubus , ada berapa rusuk pada bangun tersebut? 

c. Apabila 125 buah kerangka kubus yang berukuran sama disusun berjajar memanjang, ada berapa rusuk pada bangun balok tersebut? 

d. Apabila 125 buah kerangka kubus yang berukuran sama disusun sehingga membentuk bangun kubus, ada berapa rusuk pada bangun tersebut?

a. (8×12)-(7×4) = 68
b. (2×12)-(1×4) =20 (2×20)-(1×7) =33 (2×33)-(1×12) = 54
c. (125×12)-(124×4) = 1004
d.(5×12)-(4×4) = 44 (5×44)-(4×16) = 156 (5×156)-(4×60)=540

Soal Isian Singkat
7. Sepuluh anak kelas VI berangkat berkemah dengan membawa bekal yang cukup  untuk 9 hari. Dalam perjalanan, 5 anak lain bergabung untuk ikut berkemah, tetapi  mereka tidak membawa bekal. Bekal semula yang mereka bawa tersebut cukup  untuk ....hari. 
10 x 9 = 15 x 6 = 6 hari

8. Banyaknya pasangan segitiga yang kongruen (sama dan sebangun) dari gambar  jajargenjang di samping ini adalah ... 

Jawab :
Satu segitiga : 3; Dua segitiga : 1; Tiga segitiga : 2; Total 6 pasang

9. The remainder of (3457689 x 9876543 x 7777 ) : 5 is 4

10. Sebuah kotak berisi bola merah dan bola putih dengan 80% di antaranya adalah  bola merah. Mula-mula diambil 35 bola merah dan 5 bola putih dari kotak tersebut. Sisanya dibagi menjadi beberapa kelompok, masing-masing terdiri atas 7 bola. Pada setiap kelompok terdapat 5 bola merah. Pada awalnya paling sedikit terdapat bola dalam kotak tersebut.

No	#Bola Merah	#Bola Putih	Rasio	Apakah Rasionya 4 : 1 ?
Diambil	35	5
Sisa 1 klpk	+5	+2	40 : 7	x
Sisa 2 klpk	+10	+4	45 : 9	x
Sisa 3 klpk	+15	+6	50 : 11	x
Sisa 4 klpk	+20	+8	55 : 13	x
Sisa 5 klpk	+25	+10	60 : 15	√

Jadi isi kotak semula 60 + 15 = 75 bola

11. Pada gambar di samping, tiga lingkaran yang terletak pada titik-titik sudut suatu segitiga disebut lingkaran-lingkaran serumpun. Setiap kali Fikry menambahkan bilangan 1 pada suatu lingkaran, ia harus menambahkan pula bilangan 1 pada dua lingkaran lain yang serumpun dengan lingkaran tersebut. Setelah beberapa kali penambahan bilangan 1, diperoleh susunan bilangan seperti tampak pada gambar tersebut. Jika pada awalnya semua lingkaran tersebut berisi bilangan 0, maka nilai adalah . 

Nilai a = 2

6. Sisi-sisi dari 6 kubus masing-masing diberi angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 6. Angka 1 berseberangan dengan 6, angka 2 berseberangan dengan angka 5, dan angka 3 berseberangan dengan 4. Selanjutnya kubus-kubus satuan tersebut disusun susunan sebagai berikut. Jumlah terbesar yang mungkin dari angka-angka pada 21 sisi yang tampak (sisi-sisi atas, samping, depan, dan belakang) pada susunan kubus tersebut adalah . 

Jawab: 89

Penjelasan :
Kubus A satu sisi tidak tampak.
Jumlah terbesar = (2+3+4+5+6) = 20
Kubus B dan F dua sisi tidak tampak
Jumlah terbesar = 2(3+4+5+6) = 36
Kubus C dan D
Jumlah terbesar = 2(13) = 26
Kubus E
Jumlah terbesar = 7
Jumlah keseluruhan = 20+36+26+7=89

12. Banyaknya segitiga berbeda yang ukuran ketiga sisinya merupakan bilangan asli dan ukuran sisi terpanjangnya 10 adalah .... 
Jawab: 30
Penjelasan
Misalkan a adalah ukuran sisi terpanjang segitiga itu. Berlaku b, c =a dan a < b + c.
Berikut adalah kemungkinan ukuran sisi-sisi segitiga tersebut.

Sisi Terpanjang	Sisi Kedua	Sisi Terpendek
10	10	ada 10 macam (1 - 10)
10	9	ada 8 macam (2 - 9)
10	8	ada 6 macam (3 - 8)
10	7	ada 4 macam (4 - 7)
10	6	ada 2 macam (5 - 6)

13. Joko dan Badrun berdiri pada suatu antrian. Pada antrian tersebut, perbandingan antara banyaknya orang di depan dan di belakang Joko adalah 1 ∶ 3. Sedangkan perbandingan antara banyaknya orang di depan dan di belakang Badrun adalah 2∶5. Paling sedikit banyaknya orang pada antrian tersebut adalah . 
Jawab: 29 orang
Penjelasan :

Antrian Joko			Antrian Badrun
Depan	Belakang	Jml Antrian	Depan	Belakang	Jml Antrian
1	3	5	2	5	8
2	6	9	4	10	15
3	9	13	8	20	29
4	12	17	10	25	36
5	15	21	-	-	-
6	18	25	-	-	-
7	21	29	-	-	-

14. Saat ini, usia Hasan sama dengan 7 kali usia Yenny. Dua tahun lalu, usia Hasan sama dengan 9 kali usia Yenny. Usia Hasan saat ini adalah...
Jawab: 56 tahun
Penjelasan
Kemungkinan usia Hasan dan Usia Yenny disajikan pada tabel berikut.

Dua Tahun Lalu			Saat Ini
Usia Hasan	Usia Yeny	Perbandingan	Usia Hasan	Usia Yeny	Perbandingan
9	1	9 : 1	11	3	11 : 3
18	2	9 : 1	20	4	5 : 1
27	3	9 : 1	29	5	29 : 5
36	4	9 : 1	38	6	19 : 3
45	5	9 : 1	47	7	47 : 7
54	6	9 : 1	56	8	7 : 1
63	7	9 : 1	65	9	65 : 9

Dari Tabel di atas dapat diketahui bahwa usia Hasan dan Yenny saat ini berturut-turut adalah 56 tahun dan 8 tahun.

15. The measure of an angle of an isosceles triangle is four times of the others. The smallest possible measure of this angle is . . .°. 
Jawab : 20°
Misalkan dua buah sudut tersebut adalah x dan 4x.
Jika sudut yang ketiga adalah x , maka jumlah ketiganya adalah x +  x +  4x = 6x . Akibatnya
6 x 180° atau x= 30°, yang memberikan sudut-sudut segitiga 30°, 30°, dan 120°.
Sedangkan jika sudut yang ketiga adalah 4x, maka jumlah ketiganya adalah x+ 4x + 4x =9x .
Akibatnya 9x 180° atau x = 20°, yang memberikan sudut-sudut segitiga 20°, 80°, dan 80°.
Jadi, nilai terkecil yang mungkin bagi sudut segitiga tersebut adalah 20° sedangkan nilai terbesarnya adalah 120°.

16. Sebuah kotak memuat 20 bola kuning, 9 bola merah, dan 6 bola biru. Paling sedikit bola yang harus diambil dari kotak tersebut untuk memastikan terambil sedikitnya 2 bola dari masing-masing warna adalah...
Jawab: 31
Jika hanya mengambil 30 bola, mungkin terjadi yang terpilih adalah 20 bola kuning, 9 bola merah, dan 1 bola biru. Jadi, banyaknya bola yang harus diambil paling sedikit adalah 31 bola.

17. Dua belas segitiga sama sisi disusun seperti pada gambar di bawah. Banyaknya segiempat pada gambar tersebut adalah . 

Jawab :

• Dua buah segitiga yang berdekatan akan membentuk belah ketupat. Banyaknya belah ketupat ini adalah 11.
• Tiga buah segitiga yang berdekatan akan membentuk trapesium sama kaki. Banyaknya trapesium ini adalah 10.
• Perhatikan juga, bahwa jajargenjang yang dibentuk oleh empat buah segitiga berdekatan ada 4.
• Lima buah atau lebih segitiga tidak membentuk segiempat.
• Jadi, banyaknya segiempat yang terdaat pada gambar tersebut adalah 25, terdiri dari 11 belahketupat, 10 trapesium, dan 4 jajargenjang.

18. Pada tahun 2009 perbandingan banyaknya rusa jantan dan rusa betina di suatu kebun binatang adalah 2 : 3. Pada tahun 2010 banyaknya rusa jantan bertambah 9 ekor dan banyaknya rusa betina berkurang 4 ekor, sehingga perbandingannya menjadi 3 :  2. Banyaknya rusa jantan pada tahun 2010 di kebun binatang tersebut adalah...
Jawab: 21
Penjelasan

Tahun	Jantan	Betina	Jantan	Betina
2009	2	3 →	12	18
2010	J + 9	B - 4 →	21	14
2010	3	2 →	3	2

19. Eleven students have a math test with the average score 65. The difference between the highest and the lowest scores is 20. If the highest and the lowest scores are ignored then the average is 63. The highest score is . . . .  
Jawab: Jumlah nilai dari 11 anak: 11 x 65 = 715
Jumlah nilai 9 anak = 9 x 63 = 567
Misalkan x adalah nilai siswa tertinggi, maka x + (x - 20) = 715 - 567 - 148

20. Diketahui susunan lima angka 1 2 3 4 5. Sebuah tanda tambah (+) dan sebuah tanda kurang (–) disisipkan di antara dua angka yang berdekatan sehingga jika dihitung menghasilkan suatu bilangan dengan nilai tertentu. Berikut dua contoh penempatan tanda: 

a. 1 + 234 – 5 = 230

b. 12 – 3 + 45 = 54 

Selisih bilangan terbesar dengan bilangan terkecil yang mungkin dihasilkan dengan  cara tersebut adalah...
Jawab : 686
Penjelasan
Perhatikan bahwa, bilangan terbesar yang dapat dihasilkan adalah 1 - 2 + 345 = 344. Sedangkan bilangan terkecilnya adalah 1 + 2 - 345 = -342. Dengan demikian, selisih antara bilangan terbesar dan bilangan terkecil yang mungkin adalah 344 -(-342) = 686.

21. Empat lingkaran dengan perbandingan jari-jari 8 ∶ 4 ∶ 2 ∶ 1 bersinggungan pada suatu titik, seperti pada gambar di bawah. Perbandingan ukuran luas daerah yang diarsir dengan luas daerah yang tidak diarsir adalah...

22. Banyaknya penduduk Desa Suka Maju adalah 250 orang dengan rincian sebagai berikut. 

Sebanyak 85% penduduk berusia di atas 15 tahun. 

Sebanyak 45% penduduk berusia di bawah 25 tahun. 

Sebanyak 25% penduduk berusia di atas 50 tahun. 

Banyaknya penduduk desa tersebut yang berusia di atas 15 tahun dan tidak lebih dari 50 tahun adalah ....orang. 
60% x 250 orang = 150 orang

23. Pada trapesium di bawah ini, 12 cm, 6 cm, dan sudut 45°. Jika luas trapesium adalah 45 cm2, maka panjang adalah ... cm. 

24. The sequences 1, 20, 39, 58, 77, and 17, 29, 41, 53, 65, 77, have 77 as a common term. The next common term of these sequences is...
Jawab : 77 + 19 x 12 = 305

20. Rata-rata nilai matematika seluruh siswa kelas V adalah 9. Rata-rata nilai matematika siswa laki-laki di kelas tersebut adalah 8,8. Apabila di kelas tersebut di antaranya adalah siswa laki-laki, maka rata-rata nilai matematika siswa perempuan di kelas tersebut adalah .... 

Jawab: 36,6/4 =9,15
Penjelasan: Seandainya di kelas tersebut ada 7 orang.
Banyaknya siswa      = 7 dengan total nilai 7 x 9     = 63
Banyaknya laki-laki = 3 dengan total nilai 8,8 x 3 = 26,4
Banyaknya perpn     = 4 dengan total nilai              = 36,6
Rata-rata nilai siswa perempuan = 36,6/4 = 9,15

25. Suatu bangun ruang mempunyai jaring-jaring seperti gambar di bawah ini. Banyak titik sudut bangun ruang tersebut adalah . 

Jawab : 20 (banyak segitiga ) x 3( banyak sisi tiap segitiga) : 5 = 12.
Penjelasan

26. Bilangan 12 dapat dinyatakan sebagai hasil penjumlahan maupun hasil kali dari 6 bilangan {1, 1, 1, 1, 2, 6} karena 1 + 1 + 1 + 1 + 2 +  6 = 12 dan 1+ 1 +1 +1 + 2 + 6 = 12. Dengan kondisi seperti itu, kita sebut bahwa 12 dapat diuraikan menjadi 6 bilangan. Selain itu bilangan 12 juga dapat diuraikan menjadi 8 bilangan yaitu { 1,1, 1, 1, 1, 2, 2, 3} karena 1+ 1 + 1 + 1 + 1 + 2 + 2 + 3 = 12 dan 1 +1 +1+ 1 +1 + 2 + 2 + 3 = 12. Dapat ditunjukkan bahwa bilangan 12 dapat diuraikan paling banyak menjadi 8 bilangan. Bilangan 2010 dapat diuraikan paling banyak menjadi. ...bilangan. 
Jawab: 1937
Penjelasan

• Faktor prima dari 2010 adalah 2, 3, 5 dan 67. Hasil kali bilangan-bilangan ini adalah 2010, yaitu 2 x 3 x 5 x 67 = 2010 dan hasil penjumlahannya adalah (2 + 3 + 5 + 67) = 77.
• Bilangan-bilangan tersebut perlu ditambah bilangan 1 sebanyak (2010 – 77) = 1933 agar hasil penjumlahan seluruh bilangan tersebut adalah 2010; yaitu
• 2 + 3 + 5 + 67 + 1 + 1 + …+ 1 = 2010.
• Demikian pula hasil kali seluruh bilangan tersebut adalah 2010; yaitu 1 x 1 x 1 x …x 1 x 2 x 3 x 5 x 67 = 2010
• Jadi, bilangan-bilangan yang memenuhi ketentuan tersebut adalah {1, 1, 1, …,1, 2, 3, 5, 67}.
• Banyaknya bilangan tersebut adalah 4 + 1933 = 1937 bilangan.

27. In the following figure, the area of is 80 cm2. If, and divides  into two regions of the same area, then the length of is . . . cm.

28. Misalkan 10000 = a x b x c, dengan a, b, dan c, adalah bilangan-bilangan asli yang tidak memiliki angka 0. Jika a, b dan c boleh sama, maka nilai terkecil yang mungkin dari a + b + c adalah...
Jawab : 66
Perhatikan bahwa 10.000= 2⁴ x 5⁴. Karena a, b, dan c tidak memiliki angka 0 (oleh karena itu satuan dari bilangan-bilangan ini bukan 0), maka a, b, dan c tidak memiliki faktor 2, dan 5 sekaligus. Kemungkinan nilai a, b, dan c ditunjukan pada tabel di bawah ini :

a	b	c	a + b + c
2	2x2x2=8	5x5x5x5 =625	635
2x2=4	2x2=4	5x5x5x5 =625	635
2x2x2x2=16	5	5x5x5=125	146
2x2x2x2=16	5x5=25	5x5=25	66

29. Bagian atas ∆ dilipat ke arah alas pada bagian seperti tampak pada gambar berikut. dan sejajar dengan panjang berturut-turut 10 cm dan 8 cm. Tinggi ∆ adalah 15 cm. Luas daerah yang diarsir adalah.

WEEKEND INSPIRATION: LEOPARD PRINT COAT + HOME DECOR

Photo via: Emerson Fry

Leopard print coat, skinny jeans and black pumps, plus some chic home decor inspiration? Yes, please! This look is an easy go-to to keep in mind... Just add a simple tee or button-down.

Contoh Berbagai Macam Surat

Contoh Berbagai Macam Surat. Surat adalah sarana komunikasi untuk menyampaikan informasi tertulis oleh suatu pihak kepada pihak lain. Fungsinya mencakup lima hal: sarana pemberitahuan, permintaan, buah pikiran, dan gagasan; alat bukti tertulis; alat pengingat; bukti historis; dan pedoman kerja. Surat secara umum digolongkan menjadi tiga yaitu surat pribadi, surat dinas, dan surat niaga apabila ditinjau dari segi bentuk, isi, dan bahasanya. Sedangkan apabila digolongkan berdasarkan berdasarkan pemakaiannya dapat dibagi menjadi tiga yaitu surat pribadi, surat resmi, dan surat dinas.

Surat pribadi

Surat pribadi adalah surat yang digunakan untuk kepentingan pribadi. Surat dapat berupa korespondensi antara sesama teman atau keluarga. Ciri-ciri surat pribadi yaitu :Tidak menggunakan kop surat; Tidak ada nomor surat; Salam pembuka dan penutup bervariasi; Penggunaan bahasa bebas, sesuai keinginan penulis; Format surat bebas

Surat Resmi

Surat resmi adalah surat yang digunakan untuk kepentingan resmi, baik perseorangan,

instansi, maupun organisasi; misalnya undangan, surat edaran, dan surat pemberitahuan. Ciri-ciri surat resmi : Menggunakan kop surat apabila dikeluarkan organisasi; Ada nomor surat, lampiran, dan perihal; Menggunakan salam pembuka dan penutup yang lazim; Penggunaan ragam bahasa resmi; Menyertakan cap atau stempel dari lembaga resmi; Ada aturan format baku.

Berikut ini beberapa contoh macam surat yang sering kita gunakan. Data yang saya gunakan adalah bukan data sebenarnya, tapi hanya sekedar contoh saja. Mohon maaf apabila data ( nama, alamat, tanggal lahir, dan lain-lain) yang saya gunakan ada persamaan dengan data anda.

1. Contoh Curiculum Vitae

Curiculum Vitae

I.  Personal Data
Name	:	Bambang Hermanto
Mailing Address	:	MT. Haryono street VII / 39, Malang 65100
Contact Number	:	1. 0341-569346 2. 08125261609
Place, Date of Birth	:	Bogor, November 27, 1979
Sex	:	Male
Marital Status	:	Single
Religion	:	Moslem
Nationality	:	Indonesian

II.  Education Details

1. 1986 – 1992 State Elementary School Kaliwiro 1 Genteng
2. 1992 – 1995 State Junior High School 1 Genteng
3. 1995 – 1998 State Senior High School 2 Genteng
4. 2000 – 2003 Accounting Department State Polytechnic Of Malang GPA = 2.90 (scale 4) PREDICATE = Very Satisfactory

III. On The Job Training / Course

1. August – September 2002 on the job training at PT. Jasa Raharja (Persero) Malang
2. August 2001 English Course at EL RAHMA EDUCATION CENTRE
3. May 2003 TOEFL Test at State Polytechnic of Malang

IV. Computer Ability

Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access, Microsoft Power Point, Myob, Visual Foxpro.

This is to state that above information is true and provided here by me, all in good faith.

Sincerely yours, Bambang Hermanto

2. Contoh Surat Lamaran Pekerjaan

Jakarta, 6 November 2013
Hal : Lamaran Pekerjaan
Kepada Yth.,
Manajer Sumber Daya Manusia
PT. Maju Terus
Jl. Merpati Kembar No. 3
Jakarta Timur 

Dengan hormat,
Sesuai dengan informasi lowongan pekerjaan dari PT. Maju Terus yang termuat di harian Kompas tanggal 6 Agustus 2012. Saya mengajukan diri untuk bergabung ke dalam Tim Marketing di PT. Maju Terus. Data singkat saya, seperti berikut ini.

Nama	:	Bambang Hermanto
Alamat	:	Jalan MT. Haryono VII / 39, Malang 65100
Telpon, Hp, e-mail	:	(021) xxx, HP:xxx, e-mail: xxx@gmail.com
Tempat dan Tgl. Lahir	:	Bogor, 27 Nopember 1979
Satatus Perkawinan	:	Lajang
Pendidikan Terakhir	:	Sarjana Manajemen Unikom Yogyakarta

Saya memiliki kondisi kesehatan yang sangat baik, dan dapat berbahasa Inggris dengan baik aktif maupun pasif. Latar belakang pendidikan saya sangat memuaskan serta memiliki kemampuan manajemen dan marketing yang baik. Saya telah terbiasa bekerja dengan menggunakan komputer. Terutama mengoperasikan aplikasi paket MS Office, seperti Word, Excel, Acces, PowerPoint, OutLook dan beberapa software kantor lainnya. Saya juga mempunyai sertifikat internet dari Google inc. 

Sebagai bahan pertimbangan, saya lampirkan:

1. Daftar Riwayat Hidup.

2. Foto copy ijazah S-1.

3. Foto Copy sertifikat kursus/pelatihan.

4. Pas foto terbaru.

Besar harapan saya untuk diberi kesempatan wawancara dan dapat menjelaskan lebih mendalam mengenaidiri saya. Seperti yang tersirat di resume, saya mempunyai latar belakang pendidikan, pengalaman potensi dan seorang pekerja keras.

Demikian surat lamaran ini, dan terima kasih atas perhatian Bapak/Ibu. 

Hormat saya, Bambang Hermanto

3. Contoh Surat Undangan :

Nomor       : 005/XI/2013                                                                  Kalirandu 1 Nopember 2013
Lampiran  : -
Perihal       : Undangan Kegiatan Penggalangan Dana

Kepada Yth,
Orang tua Siswa/Siswi SDN Kalirandu 17
di Tempat

Dengan hormat,

Mengharap kehadiran Bapak/Ibu Orang Tua siswa/siswi SDN Kalirandu 17, untuk hadir pada acara ”Penggalangan Dana Bantuan Untuk Korban Banjir Jawa Barat”. Pelaksanaan kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada :

Hari, Tanggal : Minggu / 02 November 2013
Waktu             : Pukul 09.00 - selesai
Tempat           : Ruangan Kelas VI SDN Kalirandu 17

Demikian undangan ini saya sampaikan, atas perhatian serta partisipasinya saya ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah Mustarida, S. Pd. NIP. 19610312 199103 2 001

4. Contoh Surat Pernyataan

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama	:	Bambang Hermanto
Tempat dan Tgl. Lahir	:	Bogor, 27 Nopember 1979
Alamat	:	Jalan MT. Haryono VII / 39, Malang 65100

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa saya :

1. Tidak pernah dihukum penjara atau kurungan berdasarkan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum yang tetap, karena melakukan sesuatu tindak pidana kejahatan;
2. Tidak pernah diberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau tidak dengan hormat sebagai Pegawai Negeri, atau diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai swasta;
3. Tidak berkedudukan sebagai Calon Pegawai Negeri / Pegawai Negeri;
4. Bersedia ditempatkan di seluruh Wilayah Negara Republik Indonesia atau Negara lain yang ditentukan oleh Pemerintah;
5. Tidak sedang menjadi pengurus dan/atau anggota partai politik;

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya, dan saya bersedia dituntut dimuka pengadilan serta bersedia menerima segala tindakan yang diambil oleh Pemerintah, apabila dikemudian hari terbukti pemyataan saya tidak benar.

Malang, 4 Januari 2004 Yang membuat pernyataan, Bambang Hermanto

5. Contoh Surat Kuasa

SURAT KUASA

 Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama	:  BAMBANG HERMANTO
Tempat Tanggal Lahir	:  Bogor, 27 Nopember 1979
Pekerjaan	:  Wiraswasta
Alamat	:  Jalan MT. Haryono VII / 39, Malang 65100
Nomor KTP	:  3573010107980007

Memberi kuasa kepada adik saya yang bernama :

Nama	: AGUS SUBAGYO
Tempat Tanggal Lahir	: Jakarta, 19 September 1990
Pekerjaan	: Wiraswasta
Alamat	: Jalan MT. Haryono VII / 39, Malang 65100
Nomor KTP	:  3573010109080002

Untuk mengambil Uang Secara Tunai dengan Jumlah Rp. 20.000.000 (Dua Puluh Juta Rupiah) pada Rekening Bank BRI milik saya dengan data-data sebagai berikut :

Nomor Rekening	:  7022-01-000051-50-5
Atas Nama	:  BAMBANG HERMANTO
Nama Bank	:  BRI Cabang Penanggungan

Hal-Hal dan segala akibat yang disebabkan dari surat kuasa ini adalah sepenuhnya tanggung jawab Pemberi Kuasa.

Demikian Surat Kuasa ini dibuat dengan sebenar-benarnya tanpa ada paksaan drai pihak manapun dan semoga dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

	Malang, 17 Mei 2013
Yang Menerima Kuasa	Yang Memberi Kuasa,
AGUS SUBAGYO	BAMBANG HERMANTO

NEUTRALS + WINTER WHITE

Photo via: Ania B.

Great neutral and white look on Ania. With it being winter on my side of the world, I think my first instinct would have been to go for a pair of black skinny jeans, but the white jeans truly make the look. It's time for me to break out of my 'no white during winter' mindset!

Get the look...

Keterampilan Menulis

PGSD4303 - Keterampilan Menulis. Mata kuliah ini membahas konsep menulis dan

kaitannya dengan penalaran, kalimat efektif, serta perencanaan dan pengembangan berbagai ragam karangan. Menurut Proett dan Gill (1986), pembelajaran menulis melalui empat pendekatan, yaitu : Pendekatan Frekuensi, menyatakan bahwa banyaknya  latihan mengarang, sekalipun tidak dikoreksi (seperti buku harian atau surat), akan membantu meningkatkan keterampilan menulis seseorang.  Pendekatan Gramatikal, berpendapat bahwa pengetahuan orang mengenai struktur bahasa akan mempercepat kemahiran orang dalam menulis.  Pendekatan Koreksi, berkata bahwa seseorang menjadi penulis karena dia menerima banyak koreksi atau masukan yang diperoleh atas tulisannya.  Pendekatan Formal, mengungkapkan bahwa keterampilan menulis akan diperoleh bila pengetahuan bahasa, pengalineaan, pewacanaan, serta konvensi atau aturan penulisan dikuasai dengan baik.

Contoh Soal 1 :

1. Sebagai salah satu peserta pelatihan penulisan karya ilmiah di kota kabupaten, oleh penyaji materi Pak Narto diberi pengetahuan tentang bagaimana teori menulis. Dalam pelatihan tersebut, para penyaji memberikan bekal tentang penggunaan kaidah bahasa Indonesia baku, pengalineaan yang baik, konvensi penulisan, dan pemahaman tentang kalimat efektif, serta teknik menggayakan kalimat. Dalam pendekatan penulisan, apa yang ditugaskan oleh penyaji sebenarnya sesuai dengan pendekatan menulis.

Pertanyaan

Dalam pendekatan menulis, pendekatan apa yang digunakan para penyaji ketika memberikan pelatihan kepada Pak Narto? Jelaskan dan kaitkan dengan salah satu tahap penulisan, yakni menulis sebagai proses.
Jawaban :
Pendekatan yang disampaikan oleh penyaji adalah pendekatan gramatikal. Dalam pendekatan gramatikal pengetahuan seseorang mengenai struktur bahasa akan mempercepat kemampuan seseorang dalam menulis. Sebagai proses menulis merupakan serangkaian aktifitas yang terjadi dan melibatkan beberapa fase, seperti fase prapenulisan, penulisan, dan pasca penulisan. Seseorang perlu memiliki keterampilan mekanik seperti penggunaan ejaan, pemilihann kata, pengkalimatan, pengalineaan, dan pewacanaan dalam mengarang. Namuan, kemampuan mekanik saja tidak cukup, karangan harus mengandung ide, gagasan, perasaan, atau informasi yang akan diungkapkan penulis kepada orang lain.

2. Perhatikan skenario soal berikut ini!

Berikut ini ditampilkan penggalan paragraf yang tidak runtut dan jika diurutkan kembali akan menjadi padu dan komprehensif. Setiap kalimat dalam paragraf tersebut juga mengandung satu kesalahan ejaan/tanda baca/kalimat tidak efektif. Untuk lebih jelasnya simak paragraf berikut.

• 1. Jalan beraspal berakhir digerbang desa. Berbeda dari Segenter, desa ini sangat ramai oleh turis.
• 2. Saya menanjak “pinggang” gunung rinjani hingga mendarat di Sendaru.
• 3. Hal ini mungkin karena Sendaru adalah merupakan pijakan untuk menggelar pendakian ke Danau Segara Anak dan Gunung Rinjani, salah satu gunung dengan panorama indah di nusantara.
• 4. Pemandangannya cukup atraktif, sementara airnya seolah menembus banyak daun-daun dan batang pohon.
• 5. Selanjutnya, perjalanan selama 20 menit membawa saya ke Sendang Gile, air terjun paling kondang di pulau lombok. (Dimodifikasi dari “Surga Bernama Lombok” dalam Garuda: The Magazine of Garuda Indonesia, Februari 2011, hlm. 105)

Pertanyaan

a. Urutkan paragraf dalam soal hingga menjadi paragraf yang padu dan komprehensif. Ketika mengurutkan Anda cukup menuliskan nomor saja dan tidak perlu menyalin kembali seluruh kalimat yang ada ! 3-5-4-2-1

b. Dalam setiap kalimat, terdapat 1 kesalahan yang disebabkan kesalahan penggunaan kalimat efektif atau karena kesalahan ejaan/tanda baca/kata penghubung, silakan Anda temukan bagian yang salah dan tulis pula pembetulannya!
digerbang = di gerbang, gunung rinjani = gunung Rinjani, Sendaru adalah merupakan = Sendaru merupakan,  atraktif, sementara airnya = aktraktif dan airnya, pulau lombok = pulau Lombok.

3. Perhatikan ilustrasi soal berikut ini!

Anda diumpamakan menjadi seorang guru di SD Negeri Kalirandu 17, Kecamatan Petarukan, Kabupaten Pemalang, Provinsi Jawa Tengah dan bertindak sebagai Ketua Pantia “Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah”. Suatu ketika Anda diminta Kepala Sekolah membuat draft surat undangan untuk salah seorang guru Bahasa Indonesia SMAN 5 Pemalang, Drs. Teguh Nugroho Prasetyo, M.Hum. Guru tersebut diminta menjadi narasumber dalam acara “Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah” tersebut bagi para guru SD Kalirandu 17. Skenario tentang waktu dan tempat pelaksanaan acara silakan Anda tentukan sendiri, tetapi dalam undangan tersebut harus mencantumkan kalimat yang menyatakan kontak person yang dapat dihubungi untuk komunikasi selanjutnya. Surat yang Anda susun juga “seakan-akan” melampirkan rancangan jadwal acara pelaksanaan pelatihan tersebut. Selain itu, Kepala SMAN 5 Pemalang, tempat di mana Drs. Teguh Nugroho, M.Hum., juga harus diberi tahu. Penandatangan surat hanya oleh Kepala Sekolah, yakni Mustarida, S.Pd., NIP 19610312 199103 2 001.

Pertanyaan

Buatlah draft surat undangan tersebut sesuai dengan kaidah penulisan surat undangan yang benar. Seluruh isi surat, nama, identitas, dan lain-lain harus mengacu pada ilustrasi soal.
Jawaban :

Nomor      : 09/U/B/2009                                                                         6 Juni 2009

Lampiran : Satu berkas

Hal            : Permohonan menjadi Narasumber

Yth. Drs. Teguh Nugroho Prasetyo, M.Hum.

Guru Bahasa Indonesia SMAN 5 Pemalang

di tempat

Dengan hormat,

Dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional, kami akan menyelenggarakan Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah bagi guru di SDN Kalirandu 17. Sehubungan dengan kegiatan tersebut, kami mengharap kesediaan Bapak untuk menjadi narasumber dalam kegiatan yang akan diselenggarakan pada:

hari, tanggal     : Sabtu, 25 Juli 2009

waktu                : Pukul 08.30 s.d. selesai

tempat              : Gedung Aula SDN Kalirandu 17
kontak person : Agung Laksono, S. Pd. SD. Hp. 085742365441

Ketentuan tentang teknis pelaksanaan dan jadwal pelaksanaan kegiatan kami sertakan dalam lampiran.

Atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah Mustarida, S. Pd. NIP. 19610312 199103 2 001

Tembusan :

1. Ka. UPTD Dinas Pendidikan Kecamatan Petarukan

2. Kepala Sekolah SMAN 5 Pemalang

4. Perhatikan perintah soal berikut ini!

Buatlah wacana sederhana (sekitar 300 kata) dengan ketentuan sebagai berikut.

1) Topik/tema yang harus Anda kembangkan adalah Bumi Insani: Hunian Ekslusif di Tempat Strategis, atau Asuransi Pendidikan untuk Buah Hati, atau Memilih Kendaraan Bermotor yang Irit dan Bertenaga (pilih salah satu).

2) Judul tulisan Anda bebas tetapi harus merujuk pada topik/tema yang dipilih.

3) Tulisan yang Anda kembangkan harus runtut, padu, komprehensif, dan berjenis persuasif.

4) Anda pun harus memerhatikan kaidah penggunaan ejaan yang disempurnakan serta penggunaan tanda baca.

Jawaban :

Asuransi Pendidikan

Asuransi Pendidikan merupakan Program Dana Pendidikan yang akan menjamin terpenuhinya kebutuhan pendidikan bagi buah hati kita. Tidak bisa kita pungkiri bahwa biaya pendidikan terus meningkat, terlebih kondisi perekonomian yang semakin tidak menentu.

Salah satu biaya hidup yang paling mahal adalah biaya pendidikan. Menurut beberapa pengamat, biaya pendidikan beberapa tahun mendatang angkanya cukup fantastis atau sangat mahal.

Oleh karena itu, apakah Anda dapat menjamin kondisi keuangan akan tetap stabil sampai beberapa puluh tahun mendatang? Disinilah pentingnya peran asuransi pendidikan. Asuransi pendidikan akan memberi jaminan tersedianya pendidikan yang baik untuk buah hati Anda. Jadi, Orang-tua yang bijaksana tentu sudah mempersiapkan perencanaan keuangan untuk anak-anak sejak mereka lahir, salah satunya adalah merencanakann program dana pendidikan untuk anak.

Sebagai orangtua, Anda juga wajib selektif dalam memilih perusahaan asuransi. Untuk menilai apakah perusahaan asuransi tersebut memiliki program atau polis-polis terbaik, Anda bisa mengecek kredibilitas perusahaan asuransi tersebut, atau mencari informasi tentang jumlah aset yang mereka miliki, reasuransi terbaik, pertumbuhan investasi, underwriting tertinggi dan sebagainya.

Perlu anda sadari bahwa selain Anda berasuransi, Anda juga telah melakukan investasi. Jelas bahwa premi asuransi berguna apabila pada suatu saat anda tidak mampu lagi untuk membayar investasi hipotek. Hal ini dapat saja terjadi apabila anda tidak mampu lagi bekerja atau meninggal dunia.

Jika Anda masih bingung mengenai polis asuransi pendidikan, pastikan Anda bertanya secara detail kepada agent asuransi tentang pasal-pasal atau jaminan pendidikan apa saja yang akan buah hati Anda dapatkan. Pastikan program dana pendidikan buah hati Anda terjamin dengan asuransi pendidikan.

Contoh Soal 2 :

1. Ketika menerima hasil karangan yang diperiksa tutor, Pak Harjito (Pak Har) terkejut. Ternyata apa yang dituliskannya banyak yang keliru, baik ejaan, paragraf, maupun tata kalimatnya. Hampir tiap kalimatnya juga terdapat tanda koreksi dari sang tutor. Pak Har memang beranggapan bahwa menulis itu seperti yang biasa ia lakukan, saat ada ide, Pak Har pun menulis dan tidak berpikiran mengoreksi kembali tulisannya.

Pertanyaan: Benarkah anggapan Pak Har tersebut? Kaitkan jawaban Saudara dengan pemikiran bahwa menulis merupakan sebuah proses.

Jawaban:

Anggapan Pak Har tentang kegiatan menulis tidak benar. Pak Har menganggap bahwa menulis itu harus sekali jadi. Padahal, dalam menulis ada tiga tahapan yang harus dilalui, yakni prapenulisan, penulisan, dan pascapenulisan, dan ini merupakan konsep menulis sebagai proses.

Dalam tahap prapenulisan, Pak Har mestinya membuat kerangka tulisan, menganalisis siapa audience yang akan membaca, dan untuk acara apa tulisannya akan digunakan. Dengan menyusun kerangka dan menganalisis sasaran pembaca, Pak Har telah melalui tahapan yang benar sehingga ia tinggal mengembangkan apa yang telah dipersiapkan dalam prapenulisan.

Dalam tahap penulisan, Pak Har mengembangkan kata demi kata, kalimat demi kalimat, dengan berpedoman pada kerangka dan pokok-pokok pikiran yang telah dipersiapkan.

Dalam tahap pascapenulisan, Pak Har perlu memeriksa ulang tulisan yang telah dibuatnya. Kesalahan-kesalahan ejaan, huruf besar, dan tanda baca, sangat mungkin terjadi. Bahkan, kesalahan isi materi, juga dimungkinkan terjadi, misalnya salah menyebut UU atau PP. Dengan melewati tiga tahap ini, Pak Har telah melalui prosedur yang benar untuk menghasilkan sebuah tulisan.

2. Dalam penalaran deduktif, digunakan silogisme dan entimem sebagai alat penalarannya. Nah, atas dasar itu, Saudara jelaskan apakah perbedaan silogisme dengan entimem!

Jawaban:

Sebelum menjelaskan perbedaan antara silogisme dan entimem, perlu dijelaskan dahulu pengertian silogisme dan entimem.

Silogisme merupakan suatu proses penalaran yang menghubungkan dua proposisi (pernyataan) yang berlainan untuk menurunkan sebuah kesimpulan yang merupakan proposisi ketiga yang berupa kesimpulan.

Contoh

Premis mayor : Semua dosen memiliki kecerdasan intelektual

Premis minor : Rofiyah adalah dosen

Kesimpulan : Jadi, Rofiyah adalah dosen

Entimem merupakan bentuk silogisme yang tidak lengkap karena bagian yang telah dipahami dihilangkan.

Contoh

Premis mayor : Semua pilot adalah manusia-manusia terpilih

Premis minor : Suryo adalah pilot

Kesimpulan : Jadi, Suryo adalah manusia-manusia terpilih

Ketidaklengkapan silogisme di atas terletak pada premis minor yang semestinya berbunyi “Dino adalah pilot, manusia-manusia terpilih”, tetapi karena dianggap telah dipahami, kata “manusia-manusia terpilih” tidak digunakan lagi.

Berdasarkan dua penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa perbedaan keduanya terletak pada lengkap tidaknya presmis yang digunakan. Dalam silogisme, seluruh bagian yang akan diturunkan (dibuat proposisi) dihadirkan secara utuh, sedangkan dalam entimem, karena dianggap telah dimengerti, salah satu bagian premisnya dihilangkan. Dengan demikian, dapat dijelaskan bahwa entimem merupakan silogisme yang bentuknya dipersingkat.

3. Bacalah kutipan berikut secermat mungkin!

Penelitian terhadap penyakit kulit akibat orang bekerja pada pabrik tekstil yang dikemukakan dr. Unandar Budimulia, dr. Sudirman, dan dr. Adi Juanda, menunjukkan bahwa karyawan di bagian pemutihan ada yang mengidap dermatitis yang kronis karena kontak dengan air panas dan zat kimia yang digunakan untuk memutihkan bahan. Di bagian pemintalan, ditemukan dermatitis-kontak akibat komponen tertentu dari ”minyak putih” yang dipakai sebagai minyak pelumas. Pada bagian pemutihan ini benang diolah menjadi putih. Zat pemutihnya terdiri atas air, kaporit, dan asam keras. Bahan yang diputihkan direndam dalam larutan kaporit yang panas selama beberapa waktu. Bahan itu kemudian dibilas sampai bersih dan dikeringkan. Selama bekerja, sebagian besar pekerja tidak diberi atau tidak mau menggunakan alat pelindung, misalnya sepatu dan sarung tangan. Kontak langsung dengan larutan kimia itu menimbulkan berbagai kerusakan kulit (Republika, 2005).

Pertanyaan:

a. Tentukan jenis wacana dan alasan yang memperkuat jawaban Saudara!

b. Berdasarkan posisi kalimat topiknya, termasuk jenis paragraf apakah paragraf tersebut (deduktif, induktif, atau campuran)!

c. Tentukan judul yang cocok untuk wacana tersebut!

Jawaban:

(a) Berdasarkan kutipan yang ada dalam soal nomor 3 saya berpendapat bahwa tulisan tersebut berjenis eksposisi. Dalam kutipan tersebut, penjelasan-penjelasan yang diuraikan hanya bersifat memaparkan saja, tidak ada unsur membandingkan atau memberikan data efek zat pemutih. Meskipun tertulis sebagai hasil penelitian, tetapi penelitian tersebut tidak dirinci secara detail, melainkan hanya diinformasikan sebagai bahan pengetahuan pembaca.

(b) Berdasarkan posisi kalimat topiknya, contoh kutipan termasuk paragraf deduktif, yakni paragraf yang kalimat topik terletak di awal, didahului dengan penjelasan yang khusus yakni paparan hasil penelitian terhadap para buruh pabrik yang ternyata mengidap penyakit karena efek pemutih.

(c) Judul yang tepat adalah “Efek Zat Pemutih Bagi Kesehatan”

4. Saudara ditunjuk Kepala Sekolah untuk menjadi Ketua Panitia Hari Pendidikan Nasional. Salah satu agenda acaranya adalah lomba baca puisi tingkat SD se-Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah. Untuk keperluan tersebut, Saudara harus menghubungi Drs. Hendra Saputra, M.Pd., dosen Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FBS, Universitas Negeri Semarang, untuk diminta sebagai juri. Lomba akan dilaksanakan pada hari Sabtu, 25 Juli 2009, pukul 08.30 WIB s.d. selesai, bertempat di SD tempat di mana Saudara mengajar, yakni SDN Iser 09, Kecamatan Petarukan, Kabupaten Pemalang. Alamat. Jalan Kyai Ragil, Desa Iser, Kecamatan Petarukan, Kabupaten Pemalang 52362, Telepon (0284) 345678.

Pertanyaan:

Buatlah surat undangan untuk menghubungi dewan juri tersebut dengan format yang benar. Jangan lupa tulis pula pihak-pihak yang harus Saudara beri tembusan suratnya.

Jawaban:

Surat dinas untuk menghubungi seorang dewan juri dalam rangka lomba baca puisi di tempat saya mengajar dengan format surat dinas pemerintah/organisasi.

Nomor      : 03/U/B/2009                                                                         6 Juni 2009

Lampiran : Satu berkas

Hal            : Permohonan menjadi Juri

Yth. Drs. Hendra Saputra, M.Pd.

Dosen Jurusan Bhs. dan Sastra Indonesia

FBS, Universitas Negeri Semarang

di tempat

Dengan hormat,

Dalam rangka memeriahkan hari Pendidikan Nasional, kami akan menyelenggarakan Lomba Baca Puisi Tingkat SD se-Kabupaten Pemalang. Sehubungan dengan kegiatan tersebut, kami mengharap kesediaan Bapak untuk menjadi juri dalam lomba yang akan diselenggarakan pada:

hari, tanggal : Sabtu, 25 Juli 2009

waktu            : Pukul 08.30 s.d. selesai

tempat          : Gedung Kesenian SD Iser 01.

Ketentuan tentang teknis pelaksanaan dan formulir kesediaan Bapak menjadi dewan juru kami sertakan dalam lampiran.

Atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.

Hormat kami, Ketua Panitia Sukirmanto, S. Pd. NIP. 132222555

Tembusan

1. Ketua Jurusan Pend. Bhs. dan Sastra Indonesia, Unnes

2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pemalang

3. Ka. UPTD Dinas Pendidikan Kecamatan Petarukan

4. Kepala Sekolah SDN Iser 01